• 狗万注册发生错误_狗万 下载安装_狗万取款审核小班语言教案:调皮的梦
  • 发布时间:2018-03-24 09:30 | 作者:金日教育 | 来源:未知 | 浏览: 次
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    活动目标
    1、学习正确运用方位词:里外、上下、前后。
    2、能大胆地讲述,提高口语表达能力。
    3、体验游戏所带来的愉快情感。
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    活动准备
    1、创设情境:设置家的情景:(小床、地毯、娃娃等组成)
    2、各种玩具小动物。
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    活动过程
    一、去宝宝家做客,激发幼儿的活动兴趣。
    教师:今天宝宝家请客,很多小动物都去了,你们想去吗?
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    二、带领幼儿参观宝宝家。
    1、向宝宝问好。
    2、教师:宝宝家真美呀,我们一起参观一下吧。
    在音乐伴随下,师生共同认识各种场景。
      
    三、学习运用方位词。
    教师:小动物们已经到了,有谁呢?他们在哪?引导幼儿正确运用方位词,如小狗在椅子下面。
      
    四、游戏:捉迷藏。  
    1、情景导入:大家一定非常喜欢捉迷藏的游戏吧!你来藏我来捉,下面就让我们一起来玩这个游戏吧!
    先请小动物藏,幼儿找。找到后说说:你在什么地方找到了谁。
      
    2、幼儿藏,教师和宝宝找。
    宝宝:我一个也没有找到,你没能告诉我刚才你们藏在哪儿了吗?
    (幼儿介绍:我藏在了门后面、我藏在床的下面、我躲在床上面等等)
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    3、一半幼儿藏,一半幼儿找。
    幼儿介绍:我在ⅩⅩ地方找到了谁或我藏在了ⅩⅩ地方。
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    4、交换游戏。
    教师:你们喜欢玩捉迷藏的游戏,调皮的梦也喜欢玩,他会和谁一起玩呢?
    我们一起来找找吧。
      
    五、和宝宝再见。
      
    活动延伸:
      1、到室外玩"捉迷藏"的游戏
      2、回家把晚上做的梦记住,改天一起来讨论"梦"
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